Ваша заявка принята. Мы перезвоним вам в ближайшее время
При проектировании университет отталкивался не от списка оборудования, а от того, как преподаватели и студенты реально используют помещения.
«Идея заключалась в том, чтобы проектировать и совершенствовать наши помещения с точки зрения пользователя, а не технологии. Как человек взаимодействует с комнатой? Как выглядит его рабочий процесс? Мы интегрировали микрофоны в инфраструктуру здания, чтобы преподавателям не приходилось думать о настройке или сценарии использования», — объясняет Джейсон Рамсден, руководитель направления проектирования аудиовизуальных систем и заместитель менеджера аудиовизуального отдела Университета Линкольна.
Необходимость изменить подход особенно стала очевидна во время пандемии COVID-19, когда гибридное обучение стало обязательной частью образовательного процесса.
Ручные и петличные микрофоны хорошо передавали голос преподавателя, но вопросы студентов и обсуждения в аудитории часто были плохо слышны удалённым участникам. Кроме того, переносные микрофоны могли разрядиться, потеряться или использоваться неправильно.
Задача университета состояла в том, чтобы свести взаимодействие преподавателя с оборудованием к минимуму.
«Преподаватели являются экспертами в своих предметах, а не в аудиовизуальных системах. Всё, что мы хотим от них, — включить систему и войти в неё. Всё остальное должно просто работать», — говорит Рамсден.
После тестирования различных потолочных микрофонных решений команда Университета Линкольна выбрала Sennheiser TeamConnect Ceiling Solutions. По оценке специалистов университета, технология адаптивного beamforming Sennheiser показала наиболее стабильные результаты. На выбор также повлиял предыдущий опыт работы университета с системами SpeechLine Digital Wireless.
В аудиториях для семинаров и других учебных пространствах TeamConnect Ceiling 2 и TeamConnect Ceiling Medium позволили изменить сам подход к захвату речи.
Теперь преподавателю не нужно отдельно настраивать или использовать микрофон. Преподаватель может войти в аудиторию и вести занятие в привычном формате. Зона покрытия микрофонов поддерживает разные сценарии гибридного обучения, а зоны захвата можно адаптировать как для классической лекции, так и для совместного обсуждения.
Особенно востребованными функциями стали TruVoicelift и Advanced Exclusion Zones, доступные для TCC 2 и TCC M.
TruVoicelift используется в крупных лекционных пространствах и позволяет преподавателю свободно перемещаться по аудитории и говорить без ручного или носимого микрофона. Зоны исключения позволяют системе не учитывать определённые участки помещения с нежелательными источниками звука и учитывать особенности акустики конкретной аудитории.
По словам Рамсдена, это особенно важно, поскольку учебные помещения редко имеют идеальную акустику и каждое из них имеет свои акустические особенности.
Ещё одной задачей была возможность менять назначение помещений.
Если меняется конфигурация аудитории, команда может скорректировать зоны захвата и зоны исключения без серьёзных изменений самой инфраструктуры.
«В технологии есть гибкость. Если нам нужно изменить конфигурацию помещения, beamforming упрощает эту задачу. TCC 2 хорошо подходит для динамических изменений, которые сегодня происходят в высшем образовании, и позволяет адаптировать помещения к тому, как они будут использоваться в дальнейшем», — отмечает Рамсден.
При таком количестве оборудования важным условием проекта стало централизованное управление.
Sennheiser Control Cockpit позволяет технической команде контролировать установленные устройства и отслеживать состояние систем по всему кампусу из одного программного интерфейса.
По словам команды Университета Линкольна, возможность быстро видеть, что происходит с оборудованием, и реагировать на возникающие ситуации значительно упростила управление аудиовизуальной системой такого масштаба.
Переход на потолочные массивы не означал полный отказ от традиционных микрофонов.
В 12 лекционных залах Университет Линкольна продолжает использовать Sennheiser SpeechLine Digital Wireless. Эти пространства предназначены не только для занятий, но также для мероприятий и презентаций.
В определённых сценариях ручные и поясные передатчики остаются востребованными. Например, преподаватель может использовать ручной микрофон, когда ему необходимо сильнее сфокусировать внимание аудитории на своей речи.
Таким образом, университет не стал повсеместно заменять один тип микрофонов другим во всех помещениях, а использовал разные решения в зависимости от сценария.
В проекте также используется автоматическое управление камерами.
В небольших аудиториях для семинаров TCC 2 работает вместе с камерами Huddly со встроенными алгоритмами автоматического кадрирования.
В крупных лекционных залах системы камер EVA получают данные от микрофонов и на их основе отслеживают преподавателей и участников, задающих вопросы. Управление помещениями реализовано с помощью решений Extron.
Цель такого подхода — уменьшить количество действий, которые должен выполнять преподаватель во время занятия.
Ещё одной частью проекта стала система Sennheiser MobileConnect, установленная в четырёх пространствах.
Она позволяет студентам подключаться к аудиосистеме с собственных устройств и использовать свои наушники. В University of Lincoln решение рассматривают не только как систему вспомогательного прослушивания, но и как инструмент, который помогает сделать обучение доступнее для студентов с разными потребностями.
В частности, университет отмечает сценарий, при котором студенту может быть сложно долго находиться в шумной или переполненной аудитории. MobileConnect позволяет выйти из аудитории и при этом продолжать слышать занятие.
После внедрения новых решений университет отметил более стабильную работу микрофонных систем в разных пространствах кампуса.
Количество обращений в техническую поддержку по вопросам, связанным с микрофонами, также снизилось: оборудование стало частью постоянной инфраструктуры помещений и требует меньше действий со стороны пользователей.
Калеб Коннорс, менеджер по цифровым аудиовизуальным технологиям Университета Линкольна, отмечает, что это снизило нагрузку на техническую команду: вместо постоянного решения возникающих проблем специалисты могут больше времени уделять развитию учебных пространств.
Проект Университета Линкольна показывает, как разные решения Sennheiser могут использоваться в рамках одной аудиовизуальной инфраструктуры.
TeamConnect Ceiling 2 и TeamConnect Ceiling Medium обеспечивают захват речи с потолка в учебных пространствах, SpeechLine Digital Wireless остаётся доступным там, где нужны ручные и носимые микрофоны, MobileConnect расширяет возможности индивидуального прослушивания, а Sennheiser Control Cockpit объединяет управление устройствами.
В основе проекта при этом был не конкретный продукт, а пользовательский сценарий: преподаватель должен иметь возможность войти в помещение и начать занятие, не тратя время на настройку микрофонов и других компонентов системы.
Мы используем собственные и сторонние файлы cookie для обеспечения и улучшения функционирования сайта, предоставления посетителям специализированной информации о нашей компании и предоставляемых нами услугах, а также для анализа посещаемости сайта. Политика конфиденциальности.
